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Da 18 mesi a 2 anni

Bambini

In questa fase i bambini sviluppano moltissime capacità psicomotorie, cominciano a correre e a saltare, si arrampicano sui mobili, e, dando la mano a qualcuno o tenendosi alla ringhiera, sono in grado di salire e scendere le scale.

Giocano di solito autonomamente, e, traendo spunto dalla realtà che li circondano, imitano gesti come parlare al telefono o bere da una tazza, interagendo con bambole e pupazzi ripetono con loro le abitudini quotidiane, come per esempio metterli a fare la nanna.

Nasce in loro una prima forma di moralità data per esempio da un senso di vergogna se fanno qualcosa che i genitori disapprovano, oltre a una presa di coscienza dei propri stati d'animo e delle abilità che acquisiscono.

Gli scarabocchi diventano cerchi, imparano a copiare le linee orizzontali e la memoria visiva si evolve, permettendo loro di cominciare a ricordare gli oggetti anche se non li vedono, cioè a immaginare e pensare.

Anche la comunicazione si fa più complessa, con un balbettio che va a sostituire i gesti, cercano di riprodurre i suoni che sentono, o almeno l'intonazione, che per loro è più semplice. Molti bimbi "inventano" un proprio gergo, per indicare quello che vedono, dimostrando anche di capire il significato di parole che non sono state loro insegnate.

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