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La seconda lingua si impara dal ventesimo mese
I processi cognitivi che permettono l’apprendimento di una lingua diversa dalla lingua madre cominciano a svilupparsi intorno ai 20 mesi.
Lo afferma uno studio francese pubblicato recentemente sulla rivista Infant Behaviour and Development.
Secondo i ricercatori i bambini intorno ai 20 mesi, pur non avendo ancora una conoscenza solida della lingua madre, sono già i grado di recepire e processare forme lessicali diverse.
Essere sottoposti allo stimolo cognitivo portato dal dover analizzare due lingue diverse, quindi, risulta essere di grande stimolo per lo sviluppo del bambino e permette di porre solide basi per l’apprendimento di più lingue straniere.
Lo studio francese ha preso in esame 24 bambini di 20 mesi (11 maschi e 13 femmine) provenienti da famiglie francesi, non esposti a bilinguismo. I gruppo di bimbi sono poi stati sottoposti a stimoli come l’utilizzo di parole inglesi in accoppiamento con oggetti, azioni e richieste. Dopo brevissimo tempo i bambini erano in grado, non solo di collegare alle parole inglesi oggetti e azioni, ma anche di eseguire perfettamente istruzioni date in entrambe le lingue.
Il consiglio dei ricercatori, quindi, è quello di esporre i bimbi con genitori di nazionalità diversa all’ascolto delle due lingue fin dalla tenera età. In questo modo, aggiungono, li si aiuterà ad acquisire in maniera molto buona entrambe le lingue.
Fonte: Infant Behavior and Development 2009; doi:10.1016/j.infbeh.2009.06.003
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